¾«¶«´«Ã½

Mewn cam rhagweithiol i godi safonau addysg a meithrin natur gydweithredol, trefnodd Sefydliad Confucius Caerdydd sesiwn hyfforddi gynhwysfawr, wedi'i theilwra ar gyfer tiwtoriaid Mandarin. Roedd y digwyddiad, a gynhaliwyd yng Nghaerdydd, yn arddangos amrywiaeth eang o fethodolegau a thechnegau addysgu newydd, pob un wedi'u hanelu at gyfoethogi tirweddau addysgol dysgwyr.

Ymhlith yr uchafbwyntiau hyfforddi, roedd gweithdy dan arweiniad Yuanyuan Luo, uwch athro yn Sefydliad Confucius Prifysgol ¾«¶«´«Ã½. Cynhaliodd Yuanyuan ddadansoddiad cymharol o reoli ymddygiad yn effeithiol mewn ysgolion cynradd ac uwchradd yn Tsieina a Chymru. Roedd ei mewnwelediadau i achosion o gamymddwyn yn y ddwy wlad, a'i strategaethau i reoli ymddygiad yn y cyd-destun addysgol yng Nghymru, yn cynnig safbwyntiau gwerthfawr i'r tiwtoriaid a oedd yn bresennol.

Trwy gydol yr hyfforddiant, aeth tiwtoriaid i’r afael â dulliau addysgeg arloesol, gan archwilio ffyrdd o gyfathrebu hyfedredd iaith Mandarin yn fedrus. Gan bwysleisio strategaethau dysgu rhyngweithiol ac offer addysgu cyfoes, cafodd y cyfranogwyr fewnwelediadau amhrisiadwy i feithrin ymgysylltiad myfyrwyr wrth gaffael iaith.

Un o nodweddion gorau’r digwyddiad oedd y cyfnewid bywiog o wybodaeth a syniadau rhwng tiwtoriaid o Sefydliad Confucius Prifysgol ¾«¶«´«Ã½ a thiwtoriaid o Sefydliadau Confucius Caerdydd a Phrifysgol y Drindod Dewi Sant, Llanbedr Pont Steffan. Roedd y cyfnewid cydweithredol hwn yn dir ffrwythlon i rannu arferion gorau, profiadau ac adnoddau, gan feithrin ethos cyfunol ymhlith gweithwyr proffesiynol sy’n addysgu Mandarin.

Mae'r sesiwn hyfforddi lwyddiannus hon yn tanlinellu ymrwymiad diwyro Sefydliad Confucius ¾«¶«´«Ã½ i godi safonau addysg yn barhaus a hyrwyddo cyfnewid diwylliannol o fewn addysg iaith Mandarin.